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miércoles, 2 de mayo de 2018

Past Simple

SIMPLE PAST

FUNCIONES DEL "SIMPLE PAST"

El "simple past" se utiliza para hablar de una acción que concluyó en un tiempo anterior al actual. La duración no es relevante. El tiempo en que se sitúa la acción puede ser el pasado reciente o un pasado lejano.
EJEMPLOS
  • John Cabot sailed to America in 1498.
  • My father died last year.
  • He lived in Fiji in 1976.
  • We crossed the Channel yesterday.
Siempre se utiliza el "simple past" para referirse a cuándo ocurrió algo, de modo que va asociado a ciertas expresiones temporales que indican:
  • frecuenciaoften, sometimes, always
    I sometimes walked home at lunchtime.
    I often brought my lunch to school.
  • un tiempo determinadolast week, when I was a child, yesterday, six weeks ago
    We saw a good film last week.
    Yesterday, I arrived in Geneva.
    She finished her work atseven o'clock
    went to the theatre last night
  • un tiempo indeterminadothe other day, ages ago, a long time ago People lived in caves a long time ago.
  • She played the piano when she was a child.
Nota: el término ago es útil para expresar distancia temporal en el pasado. Se coloca después del periodo de tiempo de que se trate: a week ago, three years ago, a minute ago.
Cuidado: el "simple past" del inglés puede parecerse a un tiempo verbal de tu propio idioma y, sin embargo, su significado puede ser distinto.

FORMACIÓN DEL "SIMPLE PAST"

FORMACIÓN DEL "SIMPLE PAST" CON VERBOS REGULARES
Afirmativa
Sujeto+ raíz + ed 
Iskipped. 
Negativa
Sujeto+ did not+ infinitivo sin to
Theydidn'tgo.
Interrogativa
Did+ sujeto+ infinitivo sin to
Didshearrive?
Interrogativa negativa
Did not+ sujeto+ infinitivo sin to
Didn'tyouplay?
TO WALK
AfirmativaNegativaInterrogativa
I walkedI didn't walkDid I walk?
You walkedYou didn't walkDid you walk?
He walkedHe didn't walkDid he walk?
We walkedWe didn't walkDid we walk?
They walkedThey didn't walkDid they walk?
"SIMPLE PAST" DE LOS VERBOS TO BE, TO HAVE, TO DO
SujetoVerbo
 BeHaveDo
Iwashaddid
Youwerehaddid
He/She/Itwashaddid
Wewerehaddid
Youwerehaddid
Theywerehaddid

NOTAS SOBRE LAS CONSTRUCCIONES AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA

AFIRMATIVA
La forma afirmativa del "simple past" es sencilla.
  • was in Japan last year
  • She had a headache yesterday.
  • We did our homework last night.
NEGATIVA E INTERROGATIVA
Para las formas negativa e interrogativa del "simple past" del verbo "do" como verbo ordinario, se emplea como auxiliar "do", e.g. We didn't do our homework last night.
La forma negativa del verbo "have" en "simple past" suele construirse utilizando el auxiliar "do", aunque en ocasiones solo se añade not o la contracción "n't".
La forma interrogativa del verbo "have" en "simple past" suele emplear el auxiliar "do".
EJEMPLOS
  • They weren't in Rio last summer.
  • We didn't have any money.
  • We didn't have time to visit the Eiffel Tower.
  • We didn't do our exercises this morning.
  • Were they in Iceland last January?
  • Did you have a bicycle when you were young?
  • Did you do much climbing in Switzerland?
Nota: para construir las formas negativa e interrogativa de todos los verbos en "simple past", se utiliza siempre el auxiliar 'did''.

"SIMPLE PAST": VERBOS IRREGULARES

Algunos verbos hacen el "simple past" de forma irregular. Estos son los más comunes.
TO GO
  • He went to a club last night.
  • Did he go to the cinema last night?
  • He didn't go to bed early last night.
TO GIVE
  • We gave her a doll for her birthday.
  • They didn't give John their new address.
  • Did Barry give you my passport?
TO COME
  • My parents came to visit me last July.
  • We didn't come because it was raining.
  • Did he come to your party last week?

SWEET CHILD O` MINE

Sweet Child O' Mine
She's got a smile it seems to me
Reminds me of childhood memories
Where everything
Was as fresh as the bright blue sky
Now and then when I see her face
She takes me away to that special place
And if I'd stare too long
I'd probably break down and cry
Oh, oh, oh
Sweet child o' mine
Oh, oh, oh, oh
Sweet love of mine
She's got eyes of the bluest skies
As if they thought of rain
I hate to look into those eyes
And see an ounce of pain
Her hair reminds me of a warm safe place
Where as a child I'd hide
And pray for the thunder
And the rain
To quietly pass me by
Oh, oh, oh
Sweet child o' mine
Oh, oh, oh, oh
Sweet love of mine
Oh, oh, oh, oh
Sweet child o' mine
Oh, oh, oh, oh
Sweet love of mine
Oh, oh, oh, oh
Sweet child o' mine
Oh,
Sweet love of mine
Where do we go?
Where do we go now?
Where do we go?
Oh, oh
Where do we go?
Oh,
Where do we go now?
Where do we go?
Oh, (sweet child)
Where do we go now?
Oh,
Where do we go now?
Oh,
Where do we go?
Oh,
Where do we go now?
Oh,
Where do we go?
Where do we go now?
Where do we go?
Oh,
Where do we go now?
No, no, no, no, no, no
Sweet child,
Sweet child of mine
Compositores: (usa 2) Slash / Izzy Stradlin / Duff Mc Kagan / Steven Adler / W. Axl Rose
Letra de Sweet Child O' Mine © Universal Music Publishing Group

GUNS N' ROSES

Guns N' Roses es una banda estadounidense de hard rock formada en Hollywood (Los ÁngelesCalifornia) en 1985. El grupo fue fundado por Axl Rose y el guitarrista rítmico Izzy Stradlin.
La formación actual cuenta con el vocalista Axl Rose, el guitarrista rítmico Richard Fortus, los tecladistas Dizzy Reed y Melissa Reese, el baterista Frank Ferrer, el bajista Duff McKagan y el guitarrista líder Slash, estos dos últimos, considerados miembros clásicos de la agrupación, retomaron su lugar en la banda después de 23 años.
La banda ha vendido más de 150 millones de álbumes en todo el mundo, incluyendo más de 58 millones de álbumes en los Estados Unidos. El álbum Appetite for Destruction de 1987 ha vendido 35 millones de copias a nivel mundial y alcanzó el número 1 en el Billboard 200 en Estados Unidos. Además, cuatro canciones del álbum ingresaron en el Top 10 en la Billboard Hot 100, y «Sweet Child o' Mine» quedó en el número uno. Su álbum de 1988 G N' R Lies ha vendido más de 14 millones de copias en todo el mundo y su canción «Patience» entró en el Top 5 del Billboard Hot 100 y el álbum alcanzó el número dos en el Billboard 200.
Los álbumes gemelos Use Your Illusion I y Use Your Illusion II, de 1991, subieron al número 2 y 1 del Billboard 200, respectivamente, manteniéndose durante 108 semanas, teniendo una cifra combinada de ventas de más de 53 millones de copias a nivel mundial y 25 millones de copias vendidas solo en Estados Unidos, seis de los sencillos de ambos álbumes llegaron al Billboard Hot 100 y cuatro de ellos entraron al Top 10 de la misma lista. Su siguiente trabajo sería el álbum de versiones de canciones punk y glam del año 1993 titulado The Spaghetti Incident?, del cual se desprendieron tres sencillos, de los cuales uno entró en el Billboard Hot 100 y dos entraron en la recopilación de grandes éxitos; el álbum alcanzó el puesto número 4 del Billboard 200 y el número dos en el UK Album Chart. Durante el periodo en el que la banda volvía a los escenarios con nuevos músicos salieron dos discos, uno en directo titulado Live Era: '87-'93 en 1999 y otro recopilatorio llamado Greatest Hits en 2004; que, aunque la banda se mostró negativa a la salida del álbum, tuvo un gran éxito comercial (ha vendido casi 6 millones de copias solo en los Estados Unidos y 13 millones de copias en todo el mundo); llegó al número uno del UK Album Chart y tres en el Billboard 200, estuvo 138 semanas en el Billboard 200. Después de una década de trabajo y problemas con ex miembros en los tribunales, la banda publicó su siguiente álbum, Chinese Democracy, en 2008; han publicado tres sencillos, y uno de ellos entró en el Billboard Hot 100 y dos en el Mainstream Rock Tracks, y el álbum alcanzó el número tres en el Billboard 200 y el número dos en el UK Album Chart.
A finales de los años ochenta y principios de los noventa han sido descritos por la industria de la música como el período en el que Guns N' Roses «sacó una rebeldía hedonista y revivió la actitud punk impulsada por el hard rock, con referencias de los primeros álbumes de The Rolling Stones».


FUENTE: https://es.wikipedia.org/wiki/Guns_N%27_Roses

miércoles, 11 de abril de 2018

Mis experiencias

Mi nombre es Shirley Medalith Atoccsa Ortiz, tengo 18 años, soy una estudiante de educación superior en el programa de Idiomas Inglés, me gusta el rock y metal😛, mi artista favorito es Axl Rose😗😗 y mi banda favorita es Guns N´ Roses✌❤. Me encanta series como The Walking Dead, Teen Wolf y entre otras mas, también soy fan del Jocker y Harley Queen y por ultimo tengo una gran pasión por los animes gore, terror, comedia y un poco de romaticismo 😊😊.........

 En el año 2017 Al ingresar al Instituto de Educación Superior Publico "Puquio" en el programa de Idiomas Inglés, el ambiente había cambiado todo era diferente al colegio, había nuevos docentes, nuevos compañeros y lo mejor que tuve nuevas amistades y pasamos gratos momentos que me llenaron de alegría y emoción para apreciar esta carrera profesional y continuar y lograr todas las metas que me he propuesto como docente en formación  .
En el transcurso del año logramos realizar algunos  proyectos para nuestra institución realizando actividades uniéndonos con otros salones de otros programas como de Inicial A y B para poder recaudar fondos también salimos a realizar unas prácticas sobre la observación de una determinada institución identificando la infraestructura, los materiales de trabajo, si estaban implementados para en el área de ingles como son las respectivas laptops para un buen desarrollo de los alumnos, para este trabajo tuvimos que realizar en grupos y a mi grupo nos toco el Glorioso Colegio Nacional MANUEL PRADO. Todo esto lo fuimos realizando con nuestra maestra  ZELMIRA BELLIDO GUERRA quien nos ah brindado mucho apoyo para nuestro salón  ya que también es nuestra tutora ,es una persona muy genial me encanta su personalidad y su forma de enseñanza aunque también creo que es bueno probar otras metodologías y estrategias para nuestro desarrollo y buen desenvolvimiento como docentes de Idiomas Inglés.
otra experiencia que pase fue el plan de estudio que realizamos con el profesor NOSHAR  RIVERA , como primera parada fuimos a Chipao a ver las puyas raymondi y fuimos caminando como 2 horas para llegar a las puyas , en el camino yo me arrepentí de haber realizado el viaje porque estaba muy cansada y me dolía los pies y hacia demasiado calor pero valió la pena para contemplar  la belleza de las puyas luego regresamos también caminando y llegamos para desayunar en la casa de una compañera que era de Chipao , también fuimos a las aguas termales de Mayo bamba y a descansar por la larga caminata que realizamos , al día siguiente fuimos a las ruinas y encontramos antiguas construcciones de nuestros antepasados .
estos gratos momentos no sera olvidados fueron experiencias memorables y aprendimos mucho en el trayecto, duro  muy poco nuestro viaje pero fue genial. espero que mis compañeros sigan con esta carrera  y no la dejen para nada porque el ser maestro es comapartir e inculcar los valores morales y eticos pàra cada uno de los estudiantes y sean ciudadanos de bien.