ANÁLISIS SOBRE EL PEI DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SUPERIOR PEDAGÓGICA

1. IDENTIDAD INSTITUCIONALSe entiende por identidad institucional el conjunto de características o atributos que configuran el ser institucional, ellas son: misión, visión, objetivos, marco legal, cultura, valores y comportamiento, no sólo los presentes sino también los acumulados, que constituyen el acervo histórico. La identidad institucional está vinculada principalmente...

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REFORMA MAGISTERIAL

Toda Ley de Carrera Pública Magisterial es un cuerpo de normas que sugieren un tipo de profesor a lograrse y materializarse en una sociedad determinada.En ese sentido, el marco conceptual y doctrinario que debe orientar dicha ley y estar consignada en la misma, debe contener:1. Tipo de sociedad que vivimos y en que la vamos a transformar.2. Tipo de educación que...

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SINEACE

El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), indica que la primera dimensión, denominada gestión estratégica, es la que permite saber si el programa de estudios está cumpliendo con sus metas, si se gestiona y actualiza el perfil de sus egresados acorde a las necesidades del mercado laboral, y si cuenta con un buen sistema...

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ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

CAPÍTULO I: DISPOSICIONES GENERALESArtículo 25º.- Características del Sistema Educativo: El Sistema Educativo Peruano es integrador y flexible donde se adecua a las necesidades y exigencias de la diversidad del país donde responde a los principios y fines de la educación.y se organiza en etapas, niveles, modalidades, ciclos y programas.Artículo 26º.- Articulación y coordinación...

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